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《無問西東》電影觀后感

來源:http://www.novrnm.live作者:觀后感時間:2018-01-27 11:05閱讀:
《無問西東》電影觀后感

《無問西東》表現手法

電影用四個主題形象代表四條時代線索,平行推進,相互交叉。從當代一直倒推到20世紀二十年代,主題則在時代倒推中逐漸清晰,清晰地體現了“傳承”。時間逆推,精神順承的手法,讓人在觀看中時時不能自已。

《無問西東》主題和人物形象

一千個讀者心里,有一千個林黛玉。隨著電影的推進,我越來越激動,因為電影的主題實在激蕩人心,讓兒子來看一看真的太有好處了:真實,信仰,希望,傳承。這幾個字就是清華背景下,青春從迷茫到堅定的過程。

《無問西東》人物形象

吳嶺瀾,電影中第一代清華學子,二十世紀三十年代清華高材生。考試時物理掛科,被安排轉讀文科。他生氣,因為但凡當時有理想的清華青年都會去讀“實科”。梅貽琦校長告訴他:“把自己交給繁忙,踏實,卻不真實”。這是電影第一次清晰地彰顯主題。吳嶺瀾缺的是面對真實的自己,做一個正確的適合自己的選擇。他迷茫地走出校長辦公室,來到泰戈爾的演講會,即刻頓悟,找到了“真實自我”的他,從此內心堅定。

沈光耀,電影中第二代清華學子,西南聯大高材生,有理想有抱負,吳嶺瀾的學生。“這個世界上缺乏的不是完美的人,而是從心底發出的真實,正義,無畏和同情”。他聽從內心的召喚,最終違拗了母親的意愿棄筆從戎。真實的他踐行了“真實、正義、無畏和同情”的主題。電影對他有三個細節,一個是大雨傾盆,教授講課,沈光耀推窗遠視。這個背景有畫外音,那就是:“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”。用文史資料來旁白了沈光耀的抱負。據文史資料記載,當時西南聯大教室簡陋,陳岱孫上課時恰逢大雨,雨聲打在鐵皮屋頂,聲震如雷無法講課,只好寫下“停課賞雨”。于是大家笑引東林書院顧憲成對聯,稱此景為“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”。

第二個細節是沈光耀的銀耳蓮子湯。汪曾祺曾文,跑警報時有兩個人不跑,一個女生和一個男生,女生一遇到跑警報就到鍋爐房洗頭,男生一遇到跑警報就到鍋爐房泡銀耳蓮子喝。這個細節因為引入了沈光耀的母親而倍感催人淚下。我對兒子說,沈光耀不聽他媽的話,聽從了自己的內心。現在的孩子也都常常忤逆家長,但是二者有截然的不同。沈光耀的“任性”建立在“信仰”之上,當代小孩建立在“放縱”之上,只能稱為自私意義上的“自我”,是沒有胸懷的一種丑陋。
第三個細節就是空投食物,從而引出當時還是孩提的第三代清華學子陳鵬。這個細節傳遞的主題是“同情”,這個同情是“天下為公”的情懷,是胸懷天下蒼生的“為天地立心,為民立命”的一種民族信仰(與封建本義無關)。他最能彰顯“信仰”這個主題。

陳鵬,王敏佳和李想,電影中第三代清華學子,六十年代清華高材生。青春背景接近文革,所以青春有點悲催。陳鵬是第一代核制造參與者,歸為科學家。形象是正面的,只在愛情和事業選擇時,遇到一點漣漪。

王敏佳因為打抱不平,被人無中生有栽贓陷害而毀了大好前程,是最悲催的一個。電影最后給她的留白比較大。
在王敏佳這條線中,加一點旁寫,王敏佳的師母,是八七紅樓中的鴛鴦。師母甩了王敏佳一耳光和“逼死”王敏佳后自己跳井,是電影中最突如其來的鏡頭,讓人沒有心理準備而驚叫。

李想,因為沒有“真實”而悔恨。他沒能挺身而出保護王敏佳,從而導致王敏佳“被打死”電影采取了同時對比的表現手法,交叉鏡頭顯示批判王敏佳和李想支邊的榮光。后來,他回來給王敏佳“上墳”,陳鵬告訴他“逝者已矣,生者如斯。對后面的人好吧。”  這句話為李想在雪地救人而亡買下了伏筆,也引出了電影的第四代主題人物,張果果。

張果果,電影中第四代清華學子,白領。因為工作的利益傾軋和競爭,不知如何保持真實的自己。但影片最終讓他找到了理想中的自己,真實,有溫度。
最終,四個人物因為清華歸為一條線:青春的他們都曾迷茫,但卻最終都選擇了真實,傳承了信仰,給了自己和大家一個生活的希望。

《無問西東》的時代背景和那些大師們

其實,電影里時代背景歸歸類,是三個,解放前的西南聯大,建國后近文革時期和當代。其中,西南聯大的精神,是最重要的。所以了解西南聯大及其相關人物特別重要。而電影里的很多細節,都映射了當時西南聯大的生活。
比如西南聯大的茅草屋,梁思成和林微音五改設計稿,最后從高樓變矮樓,愛樓變平房,平房變成茅草屋。氣得梁思成拍桌子:“茅草屋還用我來設計嗎!!!”
比如大雨中鐵皮屋內無法上課,上面已經介紹,不再多講。
還有就是跑警報。跑警報里面的諸多故事都展現了當時中國文人的無奈從容氣節和風骨。這是我最喜歡的部分,電影里一顯示我就興奮。我喜歡看大師們的風骨,建議大家看一本書《絕代生活-西南聯大生活實錄》,再看一套書《南渡北歸》。你會上癮的。
《無問西東》的不同解讀
仁者見仁,智者見智。我覺得本片愛情是次要的,青春的迷茫和信仰是主要的,信仰的傳承才是最終的主題。我們當代的年輕人,需要青春的堅定,需要“天下為公”的信仰和胸懷,需要信仰的傳承。這種信仰,要去西南聯大精神里去找,這種精神,體現在西南聯大的師生身上(電影的最后,果然陸續出現了一代宗師的身影和介紹) 。不過,關于他們,不讀相關書籍,是理解不透的 (拍照上傳我讀過的一部分民國書籍和有關西南聯大的書籍,有興趣的朋友可以看看) 。
可惜,我們現在的清華,只有大樓,少見大師了。否則怎么會出現清華博士畢業,卻擔心自己是否能找到好工作這種沒骨頭的人呢。恨得人牙癢!

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